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Massabielle/Peyramale - Faire lien : l’exemple en judo
Depuis quelques années déjà les élèves de 3ème du Collège St Joseph – Peyramale accompagnent les élèves de CM2 de l’Ecole Massabielle au travers de l’animation d’une séance de judo qui ponctue leur cycle d’Education Physique et Sportive.
Cette année encore, plutôt que de seulement rendre compte de leur compétence à faire face à leur partenaire/adversaire, ils sont amenés à changer de posture, et se saisir, ainsi, de manière inédite, de l’intention du fondateur de judo : celui-ci envisageait, en effet, la pratique du judo comme une occasion d’engager les individus dans une dynamique orientée par deux maximes : « entraide et prospérité mutuelle », et « utilisation optimale de l’énergie ».
Ici, l’autre est perçu comme, résolument, celui par lequel existe le progrès : il n’est donc, aucunement, celui qu’il faut garder à distance, mais celui qui stimule et provoque des changements ; la confrontation acceptée, parce que co-construite et supposant l’enrôlement de l’un à l’autre, devient ainsi une réalisation commune. Il s’agit bel et bien, ici, de « se projeter » avec son partenaire dans une activité de plus en plus complexe, où les progrès de l’un sont, indubitablement, liés aux progrès de l’autre. Bref, si les élèves se donnent à voir combattifs, ce n’est pas en se jouant de l’autre mais en jouant avec l’autre, en le projetant et le protégeant dans la même action…tout un programme
De ce fait, lors de cette matinée, si les élèves de CM2 ont été portés, stimulés par la proximité de leurs ainés au travers d’une activité physique nouvelle pour eux dans le cadre scolaire, les élèves de 3ème ont pu en retour, profiter de la présence enthousiaste des plus jeunes, pour expérimenter un autre mode de relation, tout en mobilisant des compétences, valeurs et attitudes attendues dans le cadre du socle commun de connaissances de compétences et de culture et des projets de chacun de ces établissements.
Rédaction
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